很多考生已經進入2021公務員考試備考階段，提前復習，提前準備對于考生們至關重要。在省考行測中，片段閱讀的主旨觀點題的題量占比非常大，學習掌握好主旨觀點題的題型特點和做題技巧是提高分數的關鍵之一。今天中公教育就和大家分享一種在考試中能夠快速找到主旨的方法，提高做題準確率，讓我們走進高頻詞找主旨的方法。
運用高頻詞法可以幫助我們更準確的找到題干的核心論述對象，進而對重點內容進行歸納概括、同義轉述，之后去選項中挑選與文段概括最為相近的答案即為正確答案。運用這一方法時要注意的是，通過高頻詞選擇答案的時候要確定整個文段確實圍繞著這個高頻詞展開，才能確定它是主題詞，也就是說并不是所有的高頻詞都是主題詞，要根據具體行文進行具體分析。
下面我們結合一道例題具體去應用高頻詞法。
【例題】法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情。當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。
這段文字意在說明：
A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景
B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品位
C.平價文學作品要結合其誕生的時代背景
D.中國人和法國人的文學審美觀存在區別
【答案】A。
【中公解析】 縱觀整個文段，我們發現有一個詞反復出現，這個高頻詞就是茶花女，通過高頻詞定位主旨的方法首先我們重點關注茶花女它有可能就是本文的核心論述對象，再結合上下文句義分析，全文首先以法國人不理解中國喜歡茶花女作為引入，接下來具體分析中國為什么喜歡茶花女因為時代需要，從這個角度上講茶花女確實就是本文的主題詞概括，畢竟全文都圍繞它展開所以主旨中一定包含主題詞，而A項正是包含了主題詞后全文重點內容的同義轉述它就是正確答案，從這個角度上看B、C、D項沒有主題詞可直接排除，故本題答案為A。
中公教育建議考生們在解題時如果時間比較緊張，有高頻詞出現的主旨觀點題可嘗試用此方法解決，預祝所有考生所向披靡，取得理想的成績!
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